Category: Preschool Nursery Education

El cuento motor en educación infantil y en educación física by Jesús Vicente Ruiz Omeñaca

By Jesús Vicente Ruiz Omeñaca

El cuento motor, el cuento para explorar, para jugar, para construir, para convivir, para crear, dentro de los angeles educación psicomotriz y l. a. educación física escolar, riela entre pasado y presente. Posee elementos que surgen de l. a. tradición y otros con una inequívoca condición innovadora. Conecta con lo construido por muchos maestros durante décadas y mantiene un componente de renovación en los angeles práctica de otros muchos. Integra elementos de l. a. cultura de nuestros ancestros e impele hacia l. a. renovación cultural… Y puede, por otro lado, convertirse –como lo ha hecho ya desde los angeles experiencia de muchas escuelas- en l. a. base de un constructo en el EL CUENTO MOTOR EN l. a. EDUCACIÓN INFANTIL Y EN l. a. EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR 15 que l. a. educación física asume un papel crítico y una perspectiva humanística.
En su tratamiento pedagógico resulta an important remitirnos a un modelo de educación en el que cada maestro construye el currículo. Se trata de romper con los angeles inspiration de que los objetos de aprendizaje, las opciones metodológicas y l. a. definición de actividades responden a lo dictado por los expertos, mientras los docentes se convierten en meros transmisores, sustituibles por otros sin que los angeles ecuación varíe, dejando, en última instancia, fuera a los angeles personality que, en colaboración con cada alumno, con cada grupo, con cada familia, con cada espacio vivencial, lleva a cabo los angeles tarea educativa.
El cuento motor constituye, por lo tanto, desde los angeles concepción que mantenemos en este texto, un espacio para los angeles creación cooperativa, para los angeles búsqueda de procesos educativos potencialmente enriquecedores, para alumbrar respuestas inéditas ante alumnos y grupos singulares. Obviamente y de forma acorde con lo que planteamos unas líneas más arriba, no significa esto que no podamos nutrirnos de propuestas elaboradas con anterioridad por uno mismo, o por otros compañeros. Significa que cada cuento motor, creado o no por nosotros con anterioridad, ha de ser redefinido y que cada docente lo hemos de convertir en algo propio –haciendo extensiva esta apropiación al grupo educativo del que formamos parte junto con las personas con las que compartimos las clases-.
Desde l. a. visión de los angeles educación física a través de un crisol de perspectivas en continuo desarrollo, el cuento motor, alcanza, de este modo, auténtico significado. Un significado en el que no se considera, desde un apriorismo irrefutable, como opción infaliblemente más sabia o más real; sino, más bien, como una iniciativa a explorar, como una alternativa doable, como una opción que encierra infinidad de posibilidades pedagógicas y que podemos convertir, si lo impregnamos de un ethos de implicación, reflexión y compromiso, en auténtico hecho educativo, desde los angeles actuación cooperativa con nuestros alumnos y alumnas. Bajo estas premisas iniciamos el libro que tienes en tus manos.

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Involving Parents in their Children's Learning: A by Margy Whalley

By Margy Whalley

Involving mom and dad of their kid's Learning is the tale of the pioneering paintings of the Pen eco-friendly Centre for kids and households. exhibiting how early years practitioners can collaborate successfully with mom and dad, the ebook comprises case stories of folks and kids who've attended the centre, and charts advancements in studying for either kids and parents.

The authors exhibit how to:

·         support mom and dad as their kid's first educator

·         provide functional and mental help to parents

·         involve fathers and male carers

·         share vital baby improvement concepts

·         support and expand kid's learning

·         connect with providers that folks might locate ‘hard to reach’

 

This New Edition is up-to-date all through, revisiting a number of the households and practitioners who function within the earlier versions and likewise includes 2 fresh chapters on ‘Parents as Researchers’ and ‘Family Drop-in sessions’. 

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Analyse eines Erziehungsratgebers (German Edition) by Wiebke Schröder

By Wiebke Schröder

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, notice: 2, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: Pädagogik der frühen Kindheit, Sprache: Deutsch, summary:
„Die Einstellung Kindern gegenüber und die Frage, was once Kinder an Erziehung und Förderung brauchen, um lebenstüchtige Menschen zu werden, hat sich über die Jahrhunderte hinweg grundlegend geändert.
Der Einstellungswandel und der Wandel der Erziehungsvorstellungen verliefen immer parallel zu entsprechenden gesellschaftlichen Umbrüchen und Veränderungen und waren häufig ein Spiegelbild gesellschaftlicher Prozesse oder deren Auswirkungen.
Auch in der aktuellen gesellschaftlichen state of affairs, die gekennzeichnet ist durch eine starke Konsumorientierung, durch stark individuumsbezogene Werteveränderungen und ein hohes Maß an Individualisierung ist die Frage, was once Kinder an elterlicher Unterstützung brauchen, sinnvoll und notwendig.
Gerade bezogen auf das Thema Grenzen, Strafen und Konsequenzen erleben viele Eltern eine große Unsicherheit ihrer eigenen Rolle. Diese Unsicherheit führt dann oft zu widersprüchlichen, unklaren Hinweisen und Verhaltensweisen, die Kinder keine Orientierung geben, sondern verunsichern.“ (www.fischer-erziehungshilfen.de) Besser auf den Punkt bringen kann guy dieses Thema nicht, demnach habe ich mich entschieden, diese Zitation für meine Einleitung vergleichsweise zu übernehmen.
Gegenstand dieser Arbeit wird eben dieses Thema sein, erläutert und diskutiert an einem Erziehungsratgeber. Es soll ebenfalls versucht werden zu diskutieren, ob ein Erziehungsratgeber Eltern ihre Unsicherheit nimmt und sie in ihrer Erziehungsverantwortung unterstützen kann. Dabei werde ich es mir nicht zur Aufgabe machen, jede Einzelheit des Ratgebers zu analysieren, sondern vielmehr drei zentrale Themen herausarbeiten und diese erörtern. Die Arbeit wird mit einer kritischen Stellungnahme abschließen.

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Stories of Men and Teaching: A New Narrative Approach to by Ian Davis

By Ian Davis

This booklet investigates the dynamic courting among masculinity, fiction and educating answering one primary query. How are male academics prompted via fictional narratives within the development of masculinities inside of schooling? It achieves this in 3 significant steps: by way of describing a methodological process of narrative research that's in a position to account for the impact of a fictional textual content along a studying of interview facts, by way of targeting a particular cohort of male lecturers in an effort to degree the impression of a fictional textual content and the literary tropes they include, either widening and limiting perceptions of academics and instructing. The ebook demonstrates how fictional narratives and their encompassing ideologies can develop into a robust strength within the shaping of male lecturers expert identities. The booklet makes a speciality of a set of twenty-two fictional narratives drawn from the instructor textual content style. every one textual content describes the realm of lecturers and instructing from differing views, in differing types together with, literary texts; dramatic works reminiscent of performs or musicals; function motion pictures; and tv and radio sequence. the instructor textual content is a well-liked and prolific style. As a part of the research the booklet pilots an leading edge methodological technique  hat reconciles the structural and textual ameliorations among fictional texts and interview facts to be able to locate issues of commonality and mutual impression. tales of fellows and instructing finds how instructing pros utilise tropes present in fictional texts in chaotic and unstructured how one can deal with issues depth as they come up. Key beneficial properties comparable to legacy, worry, belonging, reparation and violence are pointed out as topics that occupy male academics such a lot whilst contemplating their very own identification functionality, and every can be represented within the fictional instructor textual content canon.

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Beobachtung und Dokumentation in Kindertageseinrichtungen by Mareike Lüdeke

By Mareike Lüdeke

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, notice: 2, Universität zu Köln (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, summary: Die Hausarbeit gibt zunächst einen Einblick in verschiedene Formen der Beobachtung und beschreibt in diesem Zusammenhang die Beobachtung mit gerichteter und ungerichteter Aufmerksamkeit als auch die Beobachtung als Prozess. Im Anschluss daran wird in Punkt drei ein Blick auf die unterschiedlichen Perspektiven frühkindlicher Bildungsprozesse geworfen. Hierbei wird nicht näher auf die Perspektive der Erwachsenen eingegangen, sondern die Konzentration liegt dann weiter auf den Selbstbildungspotentialen der Kinder und ihre aktive Rolle im Bildungsprozess. Auf die fünf Selbstbildungspotentiale Differenzierung von Wahrnehmungserfahrungen, innere Verarbeitung, soziale Beziehungen und Beziehungen zur sachlichen Umwelt, Umgang mit Komplexität und Lernen in Sinnzusammenhängen und das forschende Lernen wird jeweils einzeln eingegangen. Nachdem die Bildungsprozesse der frühen Kindheit thematisiert wurden, schneidet die Hausarbeit viele unterschiedliche Gründe zur Durchführung einer Beobachtung an und liefert Informationen über mögliche Beobachtungsthemen. Um sich besser in den Praxisalltag einer Kindertageseinrichtung einfühlen zu können, wird erklärt, wie genau eine gezielte Beobachtung abläuft. Im Anschluss daran erfährt der Leser acht unterschiedliche Hilfsmöglichkeiten zur Dokumentation von Beobachtungen wie beispielsweise Checklisten, Logbücher und Zeichnungen. In dem Beispiel „Luftballon“ am Ende der Hausarbeit werden die Selbstbildungspotentiale wieder aufgegriffen und es wird gezeigt, welche Wahrnehmungen und Gedanken beispielsweise bei der Beobachtung eines Pädagogen dokumentiert werden können.

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Preschool Teaching Made Easy: A Complete Guide by Ruth Muchendu

By Ruth Muchendu

A Preschool is a spot the place young children will be loose to play, study and develop in a secure and nurturing setting. This e-book comprises very important details wanted while laying down a starting place for preschoolers. even if in school or at domestic, little ones desire consistency and workouts. humans new to dealing with youngsters would possibly not have unavoidably encounter this knowledge. Ruth Muchendu expands on those and different very important concerns with regards to Early youth schooling. in keeping with her instructing adventure, she has compiled every little thing she discovered and made it to be had in an easy-to-read booklet.
Preschool instructing Made effortless is a consultant for preschool academics. It’s written with the purpose of aiding these contemplating being lecturers, new lecturers and previous academics trying to find a few concept and motivation, who may well lack self assurance and keep an eye on in their sessions, who're searching for a few development of their preschool instructing occupation. it's also an informative learn for folks, nannies and somebody who handles teenagers below the age of 6. it may be used a advisor for domestic education besides. it is a decade worthy of preschool educating simplified for all. it's a fast learn and makes for an excellent gift to somebody who can be being affected by a profession switch, parenting and preschool educating. desire you take pleasure in examining it.

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Early Years Education and Care: New issues for practice from by Susan Hay

By Susan Hay

What are the recent benchmarks for the long run in sturdy early years’ provision? What should still young ones and fogeys count on from perform given fresh examine proof on how teenagers thrive?

Developing and dealing with early years provision has replaced considerably during the last few years. Parental expectancies, coverage creep, paperwork overload, insufficient education, a litigious weather, over-dependence on displays, site visitors risk and baby safety nervousness are one of several demanding situations now confronted by way of early years companies. This well timed new publication explores the major concerns confronted via settings and what they suggest for early years practice.

Looking on the actual facts round children’s studying and health, parental choice and social developments, the publication covers:

  • Neuro-scientific study into the way in which kids learn
  • What mom and dad recognize and expect
  • Children’s wellbeing
  • The indoor and outdoors environment
  • Adult intervention
  • The risk/benefit equation
  • Nutrition, well-being and exercise

Drawing on examples of remarkable perform from a variety of settings, this interesting new booklet might help practitioners achieve past what's anticipated and supply some of the best for the kids of their care.

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Pädagogische Perspektiven partizipatorischer Erziehung by Ines Leyens

By Ines Leyens

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, summary: Das Ziel von Erziehung ist die Mündigkeit eines Menschen, welches guy nur durch einen emanzipatorischen Erziehungsstil erreicht. Emanzipatorische Erziehung soll zur Selbstbestimmung befreien (vgl. Roth, 1971). In der partizipatorischen Erziehung lassen die ErzieherInnen mehr Spielraum für selbständiges Entscheiden und Handeln zu, sie respektieren das kindliche Bedürfnis, „etwas selbst tun“ zu dürfen. Die demokratische Kooperation soll den Willen zeigen, die Kinder an Entscheidungs- und Lernprozessen zu beteiligen und Konflikte auf demokratische Weise zu regeln. Offene Diskussionen mit vernünftigen Argumenten, auch Appelle an das Gewissen fördern das schöpferische und problemorientierte Lösungsdenken.

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Developing School Readiness: Creating Lifelong Learners by Kathryn Peckham

By Kathryn Peckham

Shortlisted for top specialist booklet by means of Nursery global Awards 2017!

We've all heard of the time period tuition readiness yet what percentage folks comprehend what's intended by way of it? What does it suggest within the context of kid improvement and health and what implications does it have for growing enthusiastic lifelong freshmen? How do we fairly provide our youngsters the simplest begin of their such a lot formative years?

This e-book will make sure you comprehend college readiness but in addition understand:

- the experiential nature of kid's learning 

- how destiny luck is plagued by the studies that experience long gone before

- the significance of your function within the child’s journey

This publication provides you with the confidence to carry perform that exceeds expectancies and the data to face by means of your method of instructing and taking good care of the kids you're employed with.

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